詳解英國最純正高中教育A-level

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英國的高中分為兩種，公立高中和私立高中，中國學生通常去英國多選擇私立高中。這是因為英國的公立高中多為走讀制，屬于義務教育，因此學生入學時不需要經(jīng)過嚴格的測試，生源參差不齊，且學校排名較低。而私立高中可接受到最純正的英式教育，學生大多是名流、貴族的后代，因此生源非常優(yōu)秀，畢業(yè)生大多成功入讀牛津劍橋等世界名校，并成為各個領域的精英，因此備受中國家長的青睞。

私立高中分為男校、女校和混校。男校善于培養(yǎng)學生的紳士風度，并鍛煉嚴謹認真的習慣，女?？膳囵B(yǎng)學生的淑女氣息以及藝術氣質(zhì)，而混校則注重學生身心的均衡發(fā)展，培養(yǎng)學生人際交往的能力。家長可根據(jù)學生的性格及培養(yǎng)方向全面綜合的考量。

英國的私立高中多為寄宿制，保證了學生進行全封閉的學習和生活。同時實行小班化授課，每班最多不超過8個學生，并且會給每個學生配備一名個人導師，全面監(jiān)管學生的學習生活。其中，英國本土學生占總學生的80%左右，可以保證良好的語言環(huán)境和英國本土學習環(huán)境。學校教學設施極為先進，配有大型的教室、科學實驗室及學生活動室。提倡對學生綜合能力的培養(yǎng)，經(jīng)常組織各種社團及課外活動，包括高爾夫、馬術、擊劍等英式貴族運動，以及音樂、戲劇、舞蹈、體育等，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生多方面的才能。

學校為學生提供了優(yōu)越的生活條件，居住環(huán)境安全舒適，并有足夠的活動空間，可提供單人和雙人間，并有專人負責學生的日常生活起居，包括打算房間，清洗衣物，學生出入的接送等。同時，學校根據(jù)學生身體發(fā)展的需要，每天準備不同的食譜，學生可以享受不同國家和地域的美食以及新鮮水果。很多學校還特意為中國學生安排傳統(tǒng)的中式餐飲，滿足學生的需要。

英國頂尖的寄宿中學對學生年齡的要求為16-18周歲，學生無需提供雅思成績，只需通過學校的內(nèi)部測試即可入讀。內(nèi)部測試分為筆試和面試兩個部分，學生在遞交申請后，學校經(jīng)過初步審核發(fā)給學生筆試題，成績合格者學校將安排面試，測試通過后將被學校正式錄取。

英國的高中教育善于最大限度的培養(yǎng)學生的興趣，開發(fā)學生的潛能。學生在高中階段就將接觸到大學的專業(yè)方向課程，除了數(shù)學、物理、化學等中國學生擅長的課程外，還有如商務、會計、傳媒、計算機、建筑、藝術設計等50多門科目可供選擇。教育靈活性極高，學生在第一年中任選4門課程進行學習，并在考試后保留3門成績最高的科目，在第二年中繼續(xù)學習，最終用這3門課的成績申請大學。這樣極大地發(fā)揮了學生的興趣和優(yōu)勢，有利于學生申請到更好的大學。

Brighton College 布萊頓學院

學校類別: 私立寄宿男女合校

創(chuàng)校年份: 創(chuàng)立于1845 年,歷史悠久

地理位置: 英格蘭東蘇塞克斯

交 通: 學校位于Brighton's Kemptown市中心，距離英國南部丘陵國家公園只有幾分鐘的路程。環(huán)境優(yōu)美。布萊頓是英國東南部的大都會城市，觀光勝地，擁有活躍的文化氣息和良好的社會氛圍。到達倫敦坐火車不到一小時車程

介紹：學校成績優(yōu)秀，屬于全英最頂尖的中學之一。學校重視每一位學生，不只看重學生外在表現(xiàn)的能力，而更重視學生在未來的發(fā)展?jié)摿?，并對其進行精心培養(yǎng)。學校的教師素質(zhì)高，經(jīng)驗豐富，所教每班人數(shù)在15人以下，小班教學意味著每位學生能得到更多關注，從而在智力、社會能力、思想和體育方面都能得到充分發(fā)展。在學習之余，學生們在體育、音樂、舞蹈及戲劇領域也表現(xiàn)的同樣出色。學校的辦學理念是鼓勵學生依靠努力和毅力實現(xiàn)自己的目標和愿望為迎接以后生活道路上的挑戰(zhàn)做好準備，讓學生走不同的發(fā)展道路來發(fā)掘每個學生潛在的能力。

Badminton School 巴德明頓學校

巴德明頓女子學校，占地20英畝，坐落在英國的西南地區(qū)---著名大學城布里斯托。學校位于一片廣泛的綠地旁，空氣清新、環(huán)境優(yōu)美、交通非常發(fā)達。是一個有著優(yōu)良基礎設施的以及良好教學質(zhì)量的女子學校。

巴德明頓學校目前在全英所有中學中排名第十二位，衛(wèi)報還將該校列為最好的女子中學。小班授課以確保教學質(zhì)量。目前學校有424名小學生，121名初中生，188名高中生和115名第六年級學生。

A-level 通過率為100%，所有學生們進入大學學習，畢業(yè)后服務于各行各業(yè)。15%-20%的學生進入牛津和劍橋等知名學府。

學校擁有設施一流的教室、宿舍及實驗室、圖書館和計算機中心。其中學校的計算機中心寬敞明亮，擁有目前最先進的計算機設備，學校的所有計算機已經(jīng)連網(wǎng)，可供學生多學科地使用，亦可使學生或教室自己通過計算機來學習或查閱有關資料。所有新的學生都被要求掌握學校的計算機設備并將學生的有關資料輸入計算機進行管理。學校為學生提供電子郵件的服務。學校擁有一個大型體育館，器材齊全的健身房，一個25米長的室內(nèi)游泳池，壁球室、板球場、網(wǎng)球場等體育設施一應俱全。

DulwichCollege 達威奇學院

達威奇學院成立于1619年，是一所大型的私立學校。學校為男生寄宿和全日制，現(xiàn)共有1400名學生，位于倫敦南部，從托馬斯河到倫敦市6英里。學校旁就是高速公路，交通非常發(fā)達。即可以體驗倫敦大城市中心附近那繁忙刺激的生活，又可以體驗英國優(yōu)美寧靜的鄉(xiāng)村生活。

學校的主要目標是為學生打開進入英國名校大學之門。所以，達威奇學院有優(yōu)良的教學傳統(tǒng)，其優(yōu)秀的畢業(yè)生有15%進入牛津，劍橋和其他高等學府深造。2012年，該校學生參加A level考試的合格率為99.4%，71.5%的學生得到了B等以上的優(yōu)秀成績;參加GCSE考試的學生全部達到了100%的B等以上的好成績。

Lancing College 蘭馨學院

地理位置： 英格蘭Brighton

建校時間： 1848年

學校類型： 私立男女混校

簡介：Lancing College 位于英格蘭南部海邊城市布賴頓，距離 Heathrow 機場大約需要 90 分鐘的車程。學校坐落在 South Downs 山的支脈上，占地 220 公頃，在學?？梢粤峭麩o阻的看到 Adur Estuary 河和海岸極好的風景。學校周圍環(huán)境非常優(yōu)美，且很安靜，所以這是一個非常適合學習的地方。校園里的許多建筑都是設計極好的哥特式建筑。學校大約 510 人，其中 320 名住宿學生是 13 歲到 18 歲，海外學生比例15 %;標準師生比例1：8;在12、13年級這個比例不會超過1：15。學校每年只招收5-6個中國學生。因為學校高質(zhì)量的教育，許多從 Lancing College 畢業(yè)的學生，基本上都會進入高等教育學府繼續(xù)學習，其中包括牛津或劍橋大學，其他很多學生也有機會進入英國頂尖的大學繼續(xù)深造。

Bromsgrove School 布魯姆思格羅夫中學

建校時間： 1583

地理位置: 英國英格蘭Worcestershire，Bromsgrove (伯明翰以南13英里)

學生人數(shù): 870 (65% 男生)

學校排名： 32 (2013年寄宿高中A-level排名)

院校特色

布魯姆思格羅夫中學是英國著名的男女合挍，為校長會議最初的14所成員學校之一。學校開設小學和幼兒學校，中學。布隆斯格羅夫中學位于Worcester市以北十三英里，在伯明翰市以南約十三英里。距離伯明翰機場約二十分鐘車程。學校占地一百畝，風景如畫，在過去二十年，耗資600萬英鎊擴展校舍及將設施現(xiàn)代化。學校每年均舉辦戲劇節(jié)，讓各級學生都積極參加戲劇活動;學校的管弦樂團、合唱團、室樂組等經(jīng)常排練及演出。學生經(jīng)常積極參與社會服務，并有軍事訓練。校內(nèi)每年有大約五十人參加愛丁堡獎勵計劃。學校會定期安排學生參觀畫廊、戲劇演出及展覽，并配合課程安排學生進行生物及地理考察。每年亦會與發(fā)過西南部的學生進行交換生計劃，并有學習訪問團前往東歐、中歐、紐約及西班牙。

Chelsea Independent College 切爾西學院

學院簡介：

切爾西學院是一所私立混校，創(chuàng)建于1952年的Duff Miller College，坐落英國倫敦市中心，白金漢宮附近;約有120名學生(本地學生占主要部分，中國學生累計僅20名);學生A-level成績(AB率)在英國學校專業(yè)排名機構(gòu)的評估中位居第3到7位，名列前茅(3000所學校參與排名);學校以其高質(zhì)量的A Level教育著稱，該課程被認為是通往牛津大學、劍橋大學的最好途徑之一。

學校特色：

排名領先--是英國同類院校中最好的學院之一，優(yōu)秀的教學質(zhì)量與不斷發(fā)展的教學理念為其建立了良好的聲譽。

優(yōu)秀的AB率--80%的學生獲得了A或B的成績(全英平均水平43%)，96%的學生獲得了A，B或C的成績(全英平均水平70%)，84%的中國學生獲得了AAA或更好的成績。

小班化授課--學校的師生比例低于1：8，，學校非常重視學生的學習與生活，給學生提供了一個友好、自律、自主的學習環(huán)境。

最高學歷：國內(nèi)高中一年級畢業(yè)

案例之一分析：

設計就讀課程：18個月的英國中學高級水平考試課程(A—Level)

背景分析：

該生是某省重點中學的優(yōu)秀學生，在班里成績名列前茅，一直擔任班上以及團支部干部工作，并參與很多學?；顒拥慕M織。性格外向，善于與人溝通，積極樂觀。適應能力和獨立能力較強，自覺性較高。經(jīng)過留學人生規(guī)劃師肖琴老師 評估，推薦她去就讀英國布萊頓學院

申請過程：

啟德老師為該生安排參加了學校的面試和考試，最終以優(yōu)異的成績使她同時獲得了學校的錄取。

辦理點評：

由于該生申請非常順利，大約3個月時間就已經(jīng)成行。反而是學生到了英國后，還經(jīng)常和我們聯(lián)系溝通。她需要做什么決定，都想聽聽我們的意見。我們一直都保持著非常密切的聯(lián)系。

學生感言：

我從開始對留學英國的一竅不通，到后來簡單順利地獲得簽證，踏上留英之路，途中的確省去了一些不必要的擔憂和麻煩。肖老師的專業(yè)精神和豐富經(jīng)驗，體現(xiàn)在各方面細致的咨詢以及準備上，讓我感到存在于一個互助的群體里，非常開心。以至于后來出國，都一直與啟德老師保持通信，而且獲得了各種關懷問候和大小疑難解答。因此每年回國，我都會去啟德去看看，并也給他們帶去一些最新資訊。

選擇出國，我一直沒有后悔過。也許外人看來，在外留學必定讀書輕松，生活自由，其實很多時候，卻恰恰相反。但是，我把這些都當作人生的一個挑戰(zhàn)，努力去戰(zhàn)勝它們，然后取得成就感，獲得認同。這些好的心理態(tài)度，讓我能夠正視自己的處境，并定下目標。我想，我是很幸運的。不過這條路，會荊棘叢生，有各方好友的支持鼓勵，再困難我也一定可以堅持下去。

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