【導讀】近年來,選擇加拿大本科留學的人數(shù)逐年遞增。
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近年來,選擇加拿大本科留學的人數(shù)逐年遞增。這主要是由于加拿大不推行教育產(chǎn)業(yè)化,絕大多數(shù)大學都是公立的,教育質(zhì)量有保障。同時,加拿大也是社會治安最好的國家之一,這也使很多中國家長更加放心。除此之外,加拿大開放的留學生就業(yè)移民制度也是眾多家庭選擇該國的重要原因之一。
但是,很多比較傳統(tǒng)的中國家長,仍希望孩子能夠先參加中國高考,歷經(jīng)鍛煉,最終視成績而定是否出國留學。這樣一來,學生只有等到6月份高考結(jié)束,直至7月份高考成績出爐才能決定是否出國留學,因而耽誤了申請加拿大院校的最佳時機。
高考后去加拿大留學,學生可根據(jù)自身成績和英語水平選擇不同的留學方案,達到最佳的留學效果。
方案一:高考后申請本科直錄
適合學生群體:高考成績優(yōu)秀(一本線以上),英語成績突出(高考英語140以上)
方案設計:學生高考后立即進入雅思學習,同時做出大學申請,待考出合格的雅思成績后,學校會根據(jù)學生成績決定是否錄取
入學時間:來年9月
方案優(yōu)勢:可直接申請加拿大任何一所大學
方案劣勢:需要在國內(nèi)準備雅思,對學生要求極高,多半學生無法在指定時間內(nèi)考出合格雅思成績,浪費一年時間
方案二:高考后申請本科雙錄
適合學生群體:高考成績優(yōu)秀,但英語成績不佳,無法短期內(nèi)考出合格雅思成績。
方案設計:學生高考后立即做出大學申請,同時想辦法提高英語能力,入學后參加學校測試,根據(jù)英語水平分配語言課程,待語言課程完畢后,自動進入大學專業(yè)課學習。
入學時間:來年1月語言課+9月正課
方案優(yōu)勢:可免除英語水平不佳的劣勢
方案劣勢:無法申請不提供ESL課程的院校(多倫多大學、麥吉爾大學、麥克馬斯特大學、女皇大學)
方案三:高考后申請轉(zhuǎn)學分學院
適合學生群體:高考成績不佳,學習能力一般,英語成績不佳
方案設計:學生高考后立即申請加拿大BC省轉(zhuǎn)學分學院,在學院中修讀大一、大二課程,大三時轉(zhuǎn)入BC省大學完成后兩年學業(yè)(如UBC、西蒙菲莎大學、維多利亞大學等)
入學時間:來年1月語言課+9月正課
方案優(yōu)勢:可免除學習能力不足的劣勢,避開大學一年級淘汰制度,同時有機會轉(zhuǎn)入加拿大名校,最終獲得畢業(yè)證與在大學中讀滿四年畢業(yè)的學生相同
方案劣勢:只能選擇BC省學院(如溫哥華地區(qū)、維多利亞地區(qū)等)
方案四:高考后申請重讀加拿大高中
適合學生群體:高考成績不佳,英語成績一般,但希望入讀加拿大名校
方案設計:入讀加拿大私立高中,修讀12年級(相當于高三)課程,同時提高英語水平,準備雅思考試
入學時間:來年2月
方案優(yōu)勢:學生通過一年到一年半的加拿大高中學習,拿到加拿大高中畢業(yè)證,直接以12年級課程成績加上雅思成績申請加拿大大學,免除對高考和會考的要求。
方案劣勢:這一年多的學習壓力較大,私立中學國際生較多
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