乖乖女成功進入加國名校

背景分析:

優(yōu)勢： 學生中學階段的基礎(chǔ)很好， 成績一直名列前茅。比較聽話，家長對于留學積極參與，很配合孩子和老師；學生 對加拿大有很好的印象， 想要申請加拿大名校。 劣勢：學生一定堅持本科階段出去，要參加國內(nèi)高考，國內(nèi)高中學習難度比中學大很多，學習比較辛苦，同時要兼顧雅思的學習。 孩子和家長，對加拿大本科申請的要求、流程都不大清楚， 只想去加國名校。

顧問點評:

學生初三畢業(yè)開始咨詢留學， 高一上學期結(jié)束之后找到我，當時對未來申請的院校及專業(yè)沒有明確的目標， 在溝通的過程中發(fā)現(xiàn)孩子喜歡閱讀心理學方面的書籍， 邏輯推理比較強。通過霍蘭德測試來幫助學生進一步了解自己的性格特點， 并幫助進行學業(yè)規(guī)劃。孩子成績在全年級名列前茅， 在高二暑假全時間學習雅思， 并在開學前考出了7分的好成績。 終于在春節(jié)前后陸續(xù)收到名校錄取通知書， 最終入讀心儀院校。