2020THE世界大學影響力排名發(fā)布！澳大利亞和新西蘭大學表現(xiàn)最佳

這是THE第二年發(fā)布該排名，排名包括來自85個國家/地區(qū)的766所大學。該排名也是唯一根據(jù)聯(lián)合國的可持續(xù)發(fā)展目標（SDG）評估大學的全球績效表。

 ▊ 排名方法  

該排名是依據(jù)下圖的聯(lián)合國17項可持續(xù)發(fā)展目標的指標對大學進行評估。數(shù)據(jù)收集自大學和愛思唯爾，指標與Vertigo Ventures合作開發(fā)。這次發(fā)布共有18個排名表，包括17個單項可持續(xù)發(fā)展目標排名表，1個總排名表。

要進入總排名，大學必須提交可持續(xù)發(fā)展目標17（促進目標實現(xiàn)的伙伴關系）和至少3個其他可持續(xù)發(fā)展目標。分數(shù)的計算方法如下：

可持續(xù)發(fā)展目標17——占22%

單項目標得分最高——占26%

單項目標得分第二——占26%

單項目標得分第三——占26%

 ▊ 排名概況  

該榜單再次由新西蘭奧克蘭大學領銜榜首，三所澳大利亞大學在前四名的其余部分：悉尼大學，西悉尼大學和拉籌伯大學。日本是上榜院校數(shù)量最多的國家，共有63個，其次是俄羅斯（47個）和土耳其（37個）。

總體來看，新西蘭和澳大利亞總體上是表現(xiàn)最佳的國家，在主表中分別分別獲得87.6和87.4的平均分。

具體來看，我們根據(jù)聯(lián)合國17項可持續(xù)發(fā)展目標（SDG）來分開看這17項中每項的頂尖大學——

SDG 1 –無貧困

亞利桑那州立大學（坦佩）

貧困與對貧困家庭學生的支持研究

SDG 2 –零饑餓

南京農(nóng)業(yè)大學

饑餓研究，食品可持續(xù)性教學以及致力于解決校園和當?shù)氐氖称防速M與饑餓問題

SDG3 –身體健康

RCSI醫(yī)學院和健康科學 

大學研究關鍵疾病和狀況，對醫(yī)療保健專業(yè)的支持以及學生和教職工的健康

SDG4 –素質(zhì)教育

奧爾堡大學

對早期和終身學習，教育學研究以及對全納教育的承諾

SDG 5 –性別平等

拉籌伯大學

性別研究，性別平等政策以及對招募和促進婦女的承諾的研究

SDG 6 –清潔飲水和衛(wèi)生設施

北卡羅來納大學教堂山分校的

清潔水與衛(wèi)生與水，水的使用有關的承諾以及對確保更廣泛社區(qū)的良好水管理的承諾

SDG 7 –經(jīng)濟適用的清潔能源

同濟大學

負擔得起的清潔能源能源研究，能源使用和政策，以及致力于提高能源效率的承諾

SDG 8 –體面的工作與經(jīng)濟增長

奧克蘭理工大學

經(jīng)濟學研究，就業(yè)實踐以及接受工作實習的學生比例

SDG 9 -產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新和基礎設施

東京大學和加拿大多倫多大學

研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新，從產(chǎn)業(yè)專利和分拆公司和科研收入的數(shù)

SDG 10 –減少不平等現(xiàn)象

RMIT University

關于社會不平等，歧視政策以及致力于從代表性不足的群體招募教職員工和學生的研究

SDG 11 –可持續(xù)城市和社區(qū)

西蒙·弗雷澤大學（Simon Fraser University）

關于可持續(xù)性，藝術和文化遺產(chǎn)保管人的作用以及可持續(xù)性內(nèi)部方法的研究

SDG 12 –負責任的消費和生產(chǎn)

UNSW Sydney，

關于負責任消費和資源可持續(xù)利用方法的研究

SDG 13 –氣候行動

不列顛哥倫比亞

大學氣候變化，能源使用和應對氣候變化后果的準備工作的研究

SDG 14 –水下生物

不列顛哥倫比亞

大學水下生活研究以及對水生生態(tài)系統(tǒng)的教育和支持

SDG 15 –陸地生物

萊切斯特大學

陸地生命與陸地生態(tài)系統(tǒng)的教育和支持研究

SDG 16 –和平，正義與強大的機構

美國大學

法律與國際關系研究，作為政府和學術自由政策顧問參與

SDG17 –實現(xiàn)目標的伙伴關系

詹姆斯·庫克大學

通過與其他國家/地區(qū)的合作，推廣最佳實踐和發(fā)布數(shù)據(jù)，大學可以更廣泛地支持可持續(xù)發(fā)展目標

 ▊ 綜合排名TOP 5

我們可以看到這個影響力排名和之前各個機構發(fā)布的世界大學排名、學術排名有非常大的不同，之所以有這樣一份排名產(chǎn)生，是因為THE相信——大學代表著解決世界上最大挑戰(zhàn)的最大希望。

“影響力排名”旨在闡明世界各地大學通過努力實現(xiàn)17個聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標（SDG）做出積極的社會和經(jīng)濟影響的承諾；從消除貧困，促進良好的健康和福祉到確保性別平等和對氣候變化采取行動。僅通過這些大學的參與，就可以證明他們在捍衛(wèi)更好、更可持續(xù)的未來中所發(fā)揮的重要作用。

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