德國承認的歐洲ECTS學分和中國高校學分如何換算

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在德國高校碩士的申請過程中，很多學校要求各種各樣的“學分匹配”，例如填寫特別的學分匹配表格，或是提交本科期間所學專業(yè)課內(nèi)容的課程描述。在填寫或制作相關(guān)文件的過程中，同學們常常會遇到一個問題：高校要求的學分常常以ECTS或者Leistungspunkt為單位，這部分內(nèi)容和國內(nèi)高校成績單上普遍存在的“學分”是不是一回事呢？可不可以1:1進行換算呢？

要想尋找這個問題的答案，追根溯源，我們要搞明白ECTS究竟是什么，又是怎么來的。

歐洲學分轉(zhuǎn)換系統(tǒng)European Credit Transfer System，也稱歐洲學分互認體系，簡稱ECTS。早在1999年發(fā)起的“博洛尼亞進程”（Bologna Process）的主要目的之一就是打通歐洲學分體制，促進學歷相互承認，鼓勵歐洲學生到其他歐洲國家學習深造，從數(shù)量和質(zhì)量上加強歐洲學生的流動，加速知識社會的發(fā)展和經(jīng)濟進步。

這個學分體系的出現(xiàn)不僅有利于學生了解和比較有關(guān)學習的課程，同時還有利于推動歐洲高等教育機構(gòu)的教學改革。改革的結(jié)果是更加有利于歐洲學生的流動以及更利于吸引國外的留學生到歐洲學習。這項進程的推進意味著，歐洲學生可以將自己之前所修學分換算成其他國家的同等學分，從而在其他國家繼續(xù)學業(yè)，實現(xiàn)學業(yè)流轉(zhuǎn)。

截至2011年，一共有53個國家和地區(qū)簽署了《博洛尼亞宣言》，成為歐洲學分轉(zhuǎn)換系統(tǒng)的參與者。根據(jù)該框架的規(guī)定，第一周期是學士學位，要求至少三年的學習時間，對應為180-240個ECTS學分。第二周期是碩士學位，要求一到兩年，對應為60-120個ECTS學分；第三周期為博士學位，目前尚沒有給出明確的學分和學時要求。ECTS是歐洲共同的學分標準，為學分的互認、轉(zhuǎn)換和累積、學生在不同的教育機構(gòu)間轉(zhuǎn)學提供平臺。

講到這里我們的重點來了，我們看到第一周期也就是學士學位取得所對應的學分是180-240學分，為什么沒有一個固定的學分值？因為歐洲大學的學制，按國家與專業(yè)的不同，分為3至4年，個別專業(yè)本科甚至達到5年，按30學分每學期來計算，3年本科需要拿到180個ECTS學分畢業(yè)，4年本科需要拿到240個學分畢業(yè)。在歐洲內(nèi)部，博洛尼亞進程之前，各國會有自己的學分體系，簽署《博洛尼亞宣言》之后，也有些國家或部分學院保留了自己的學分體系，或是與ECTS體系有一定的比例換算關(guān)系。例如：瑞典和芬蘭的1學分相當于1.5ECTS學分，冰島、奧地利、挪威的1學分等于2個ECTS學分。

具體到中國高校的學分體系如何與ECTS學分換算，這并不是一個“一刀切”的結(jié)論。每一個ECTS學分的獲得，可以通過上課，實習，論文等學習形式。每一個ECTS學分，相當于25-30個學時的“工作量”。每年60個學分相當于1500-1800個學時。

我們通過仔細觀察大學本科的學校官方成績單可以發(fā)現(xiàn)，除了我們已經(jīng)獲得的學分數(shù)和平均成績，還有一欄標明了我們畢業(yè)所需要獲得的最低學分，如下圖：

每個學校的每個專業(yè)，會有自己的培養(yǎng)方案，所要求的“畢業(yè)最低學分”也不盡相同。我們用這個學分要求可以算出自己專業(yè)和歐洲的ECTS學分的比例。如果沒有標注也沒有關(guān)系，這里也有一個通用公式提供給大家：

1個中國學分≈ 240/180 ECTS ≈ 1.33 ECTS

什么？你問240和180怎么來的？當然是因為中國本科是4年畢業(yè)（8學期*30ECTS=240ECTS），德國本科是3年畢業(yè)（6學期*30ECTS=180ECTS）啦！

大家可以用自己學校自己專業(yè)的具體情況算一算，這樣在學分匹配的時候，就不會迷茫啦！如果你有更多的問題，歡迎咨詢~

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