亞洲 STEM 專業(yè)留學(xué)趨勢(shì)分析

在第四次工業(yè)革命背景下，STEM 專業(yè)成為全球留學(xué)熱點(diǎn)。本文基于最新數(shù)據(jù)，分析亞洲 STEM 專業(yè)教育資源分布、招生政策變化及就業(yè)趨勢(shì)，為留學(xué)生選擇專業(yè)方向提供數(shù)據(jù)支撐。

亞洲 STEM 專業(yè)留學(xué)趨勢(shì)

2024 年 QS 學(xué)科排名顯示，亞洲高校在工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域表現(xiàn)突出。新加坡國(guó)立大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)位列全球第 12，清華大學(xué)工程技術(shù)學(xué)科排名第 15。亞洲 STEM 專業(yè)留學(xué)生占比達(dá) 47%，較 2020 年提升 12 個(gè)百分點(diǎn)。韓國(guó)科學(xué)技術(shù)院（KAIST）人工智能專業(yè)申請(qǐng)人數(shù)年增長(zhǎng) 35%。

教育資源區(qū)域分布

東亞地區(qū)集中優(yōu)質(zhì) STEM 教育資源，日本東京大學(xué)、韓國(guó)首爾大學(xué)等高校在材料科學(xué)領(lǐng)域具有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。東南亞國(guó)家加速 STEM 教育布局，馬來(lái)西亞博特拉大學(xué)新建農(nóng)業(yè)科技學(xué)院，泰國(guó)朱拉隆功大學(xué)設(shè)立數(shù)字創(chuàng)新研究院。新加坡 A*STAR 科研機(jī)構(gòu)與高校共建 15 個(gè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研一體化。

招生政策優(yōu)化

亞洲多國(guó)放寬 STEM 專業(yè)留學(xué)生簽證限制，中國(guó)推出 "國(guó)際青年學(xué)者計(jì)劃"，提供 5 年多次往返簽證。韓國(guó)將 STEM 專業(yè)留學(xué)生畢業(yè)簽證延長(zhǎng)至 2 年，印度理工學(xué)院為優(yōu)秀國(guó)際生減免 50% 學(xué)費(fèi)。新加坡南洋理工大學(xué)設(shè)立 "科技創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金"，支持學(xué)生將科研成果商業(yè)化。

課程體系創(chuàng)新

亞洲高校積極調(diào)整課程設(shè)置，香港科技大學(xué)新增 "數(shù)據(jù)科學(xué)與商業(yè)分析" 碩士項(xiàng)目，新加坡管理大學(xué)開(kāi)設(shè) "金融科技" 本科專業(yè)。日本東京工業(yè)大學(xué)開(kāi)發(fā) "跨學(xué)科工程" 課程，允許學(xué)生在機(jī)械、電子等領(lǐng)域自由選課。馬來(lái)西亞國(guó)立大學(xué)與華為合作開(kāi)設(shè) "5G 通信技術(shù)" 實(shí)訓(xùn)課程，配備企業(yè)導(dǎo)師。

就業(yè)市場(chǎng)導(dǎo)向

STEM 專業(yè)畢業(yè)生起薪普遍高于其他學(xué)科，新加坡人工智能領(lǐng)域平均月薪達(dá) 6500 新元，韓國(guó)半導(dǎo)體工程師起薪 450 萬(wàn)韓元。中國(guó)長(zhǎng)三角地區(qū)對(duì)智能制造人才需求年增長(zhǎng) 22%，印度班加羅爾軟件工程師崗位空缺超 5 萬(wàn)個(gè)。亞洲開(kāi)發(fā)銀行預(yù)測(cè)，到 2030 年區(qū)域內(nèi) STEM 人才缺口將達(dá) 800 萬(wàn)。

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